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時間

  • 日與夜

數字

  • 1 - 10 的鉛筆

  • 1 - 10 的拼圖

形狀

  • 三角形及菱形

  • 圓形及橢圓形

  • 正方形及長方形

邏輯思維

  • 用程序卡推理

  • 辨別圖形

親子數學教具

幼稚園
K1 教具類別

比較不同概念

  • 容量及多少

  • 數量1與許多的關係

  • 內外

  • 大小

  • 長短

  • 空滿

排列及分類

  • 以顏色圖形排列

  • 以物件類型分類

排列及

邏輯思維

數字

  • 1 - 50 的釣魚遊戲

  • 1 - 50的順數及倒數

  • 1 - 50的前後數

比較及量度

  • 比較容量

  • 比較重量

  • 量度長度

加數

  • 2 - 3的組合

  • 4 - 5的組合

幼稚園 K2 教具類別​

感數

  • 1- 10 的群數

  • 大於及小於

時間

  • 一星期的日數

親子數學教具

數字

  • 51 - 100 的釣魚遊戲 （補充版) 
  • ​1 - 100 的順數與倒數（實體百格板）

  • 51 - 100 的前後數  ​(小蟲吃蘋果補充版)

加數及減數

  • 6 - 7的組合

  • 8 - 9的組合

  • 1 - 10 的加減運算

立體形狀

  • 三角柱體、三角錐體及圓錐體

親子數學教具

幼稚園

K3 教具類別

​

排列、邏輯思維及圖表

  • 幼稚園旅行前之所需物品計算

  • 開生日會購物程序

時間

  • 我的幼稚園生活 

  • 認識時鐘

比較及量度

  • 認識容量單位「毫升」

  • 量度長短

感數

  • 1- 100 内比較兩數的大小

  • “第幾個 ? ”

  • 1-20 的單數及雙數

  • 平面圖形的二等分和四等分

幼兒數學的十大範疇

親子教具
親子教具

  • 數字與數數  (Numbers and counting)

  • 比較與對比 (Comparing and contrasting)

  • 排列與測量  (Ordering and Measuring）

  • 順數與倒數 (Preceding number)

  • 加數與減數 (Adding and Subtracting)

  • 形狀 (Shapes)

  • 時間和空間 (Time and Space)

  • 圖表 (Graph)

  • 整理及分類（Sorting and classifying)

  • 邏輯思維及解難能力（Logical thinking and problem solving)

兒童數學認知的發展    *根據香港教育局的幼稚園教育課程指引（2017）

兒童數學認知發展
兒童數學認知發展

3- 4 歲兒童能夠:

  • 能從兩件物件中，分辨出大小、長短

  • 明白先後次序

  • 開始懂得把物件分類和組合，如：鞋配襪、杯配碟

  • 能背誦一至十

  • 能正確數出三至四件物件

  • 能完成六塊拼圖

4 - 5 歲兒童能夠:

  • 能將傢具依照所屬房間擺放

  • 能從數件物件中找出不同的類別

  • 開始認識時間，能說出早午晚所做的事

  • 開始認識位置及速度，如：前後、快慢、中間、最先、最後等

  • 能背誦至二十

  • 能正確數出十件以內的物件

  • 拼圖可增至八塊

兒童數學認知發展

5 - 6 歲兒童能夠:

  • 能輕易地以正確次序排列長短、高矮、闊窄或大小不同的物件

  • 能正確數出二十件物件，及寫至二十。

  • 能指出物件的次序和位置，如：第一、第二

  • 明白「半個」與「一個」的分別

  • 開始運算簡單的加減題

  • 開始對日曆、時間有認識，能說出年月日和星期。

  • 看時鐘時，能讀出幾點鐘，如：三點、四點

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